建设乡村“复兴少年宫”是培养担当民族复兴大任时代新人的重大举措，是促进农村未成年人身心健康全面发展的重要阵地，是助推乡村振兴和农村文明进步的重要抓手，在365bet中文资讯网_365游戏中心正式版_365bet资讯端委宣传部、县文明办的号召下，365bet中文资讯网_365游戏中心正式版_365bet资讯端各地积极开展了形式多样的乡村“复兴少年宫”系列活动。

石门楼镇

2022年5月5日下午，石门小学少年宫开展了一系列的兴趣小组活动,其中毛笔字和足球是本次活动的重头戏。这两个兴趣小组不仅辅导老师指导认真，同时学生也收获满满。

“一撇一捺悟文化，一笔一划冶情操”。为进一步提高学生的书写能力，增强学生文化素养，弘扬传统书法艺术，丰富校园文化底蕴，我校积极开展书法活动课。

书法小组活动课图片

“万事开头难”，要想练好毛笔字，首先要将一笔一画写好，所以书法活动课教师首先对学生进行笔画书写训练。课堂中采用讲述+示范的方式，让学生对每一个笔画的书写方式有一定的了解，再逐个进行指导，使每位同学都能更好地练习。

书法小组活动课图片

通过一个多月的书法活动课的开展，学生在书写过程中，不仅接受中华传统书法的熏陶，陶冶情操，而且提高了学生的学习兴趣。书法作为一门艺术，并非一蹴而就之事，只有坚持不懈地练习，才能让笔下生辉！

为贯彻落实国家“双减”政策和“五项管理”要求，努力营造积极向上、健康文明的校园体育氛围，丰富学生的校园生活，石门楼镇中心小学本学期如期开展了足球兴趣小组活动课。

体育运动以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的。足球社团的开设，让孩子们参与校园足球当中，在足球活动中感受友谊、乐观、责任、团队、信念、活力、忠诚、目标、态度、激励、享受，从而促进青少年身心全面发展和健康成长。活动课内容重点围绕足球运动中停、传、带、射等一系列基本功展开。让孩子们在训练中享受足球，喜欢足球。

足球小组活动课图片

根据学生的足球水平不同，在训练过程中，教练因材施教，实施分组练习，采取多种形式进行学习训练，使同学们找到真正适合自己的足球训练方法，不断提高足球技术与能力。

足球小组活动课图片

以“原地——运动——跑动”的练习状态，达到提高运动强度的目标，以“小组或同伴合作”的练习要求，达到提高学生集中注意力的目标；以游戏化的练习，达到提高练习兴趣和积极性；以专门的体能练习，达到发展学生体能的目标。

足球小组活动课图片

通过学、练、赛、评一体化教学模式，同学们的球性球感和技战术水平有了明显的提高，也培养了同学们尊重对手、遵守规则、善于思考、顽强拼搏和团结协作的意识和品质，是学校实施素质教育的具体体现，不仅助推了体育运动，更彰显了学生们礼爱教育文化，趣味广博的精神！

石渡乡

石渡学校为进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识。在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养积极组织开展本校乡村少年宫活动。

石渡学校充分利用已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。

素描是一种正式的艺术创作，以单色线条来表现直观世界中的事物，亦可以表达思想概念、态度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。素描课是美术基础课，素描教学是一个完整的训练体系，是为了培养学生写实造型能力，分析问题和解决问题的能力，以顺利进行的对事物造型的认识观察能力的训练课程。在教学过程中，逐渐提高学生对构成艺术诸因素的认识，为以后的设计创作与研究打下造型基础。

教师在教学过程中，结合专业的特点，以结构素描为表现手法，注重对造型规律与原理的把握，通过讲解、分析、示范、修改，保证每阶段教学要求的完成，逐步提高学生对不同形态对象的准确表现能力，并掌握不同的表现方法和语言。

为向学生传授中国军棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则，丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国军棋运动的推广和普及。 石渡学校在少年宫活动中开展了军旗教学 。通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。

《三字经》是我国民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。正是通过文化经典，民族精神才得以传播和不断发展，开展经典诵读活动意义深远，基于此种认识，石渡学校把“中学生诵读中华文化经典”活动作为民族精神教育规划中的重要板块之一。优秀的古典诗文（唐诗、宋词、元曲等）、典范的现代白话文以及反映本地区改革开放新成就的优秀作品都在我们的讽发之列。这些作品既是我校开展经典诵读活动的蓝本，也是我校开展民族精神教育活动的主要载体。

通过诵读、熟背《三字经》，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。