山水武宁新闻网讯 (武宁台 陈吴俊)：陈灵燕，是我县最偏远乡镇之一的东林乡东林学校的一名普普通通的教师，记者见到她时，她正在为班上的孩子上历史课。

86年出生的陈灵燕，于2010年考入东林学校，三年来，她把自己的青春和激情，全部奉献在了这片偏远的山区。2010年刚到学校，陈灵燕便接下了一个重要的任务，担任该校唯一一个初中班级的班主任。同时，文科出身的陈灵燕，不仅要担任语文老师，还要兼着班上的历史和体育老师。这么一个沉甸甸的任务压在一个刚刚步入教坛的年轻老师肩上，陈灵燕顿感肩上的担子重如泰山。

压力就是动力，三年来，陈灵燕把所有的精力和时间都花在她班上的孩子们身上。每天上午放学后，当孩子们趴在书桌上休息时，陈灵燕却要回到办公室继续写教材、批作业。

陈灵燕带的毕业班虽说只有11名学生，但是留守儿童确占了7个。今年15岁的车美珠，父母常年在外打工，年幼的弟弟也就读于东林小学，姐弟俩一直跟着大伯生活在一起。董事的车美珠不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且还要照顾弟弟。由于车美珠性格内向，平时少言寡语，陈灵燕便利用课余时间跟她沟通聊天，还经常在周末时上门家访，关心她的生活，学习上更是给予车美珠更多的鼓励和关怀。

一个教师纯净的心灵足以影响他的学生一生，因为他播下的种子都是爱;一个教师心灵中的美德，同样会影响他的学生一生，因为他播种的都是人类共同的美德。所有的乡村教师都有一些共同点，那就是长期坚守农村教学岗位，撑起了农村适龄儿童、留守儿童一片蓝蓝的天。他们不仅仅是园丁，更是拓荒者和建设者。