山水武宁新闻网讯 在武宁一中沙田校区有一位老师，他没有多少可歌可泣的壮举，却有用大爱做小事、用真心换真情的习惯。他叫张青，自2009年7月应聘到武宁一中以来，他始终怀揣一颗对教育事业的热心与赤诚，在平凡的岗位上兢兢业业，任劳任怨，用一颗真挚的爱心去感染每一位学生，去点燃他们心中的希望之火。

【武宁一中沙田校区教师张青】：我从教十年，一直在思考一个问题，如何培养学生的学习积极性，增强他们对学习的兴趣，在我平时教学的过程中，我非常注重地理（方面）有趣的知识，并把它记下来，在课堂上我讲给学生听，所以学生听起来特别有趣，非常喜欢听我的课，同时在教学过程中我也有一些迷惑的地方，这样我就会去和一些名师去交流探讨。

“要想学生有一勺水，自己必须要有一桶水”， 张青深知这个道理，他用心学习教学理论，认真钻研业务水平，大力推行分层教学法。一节课至少使用两个教案，力争使学生愉快地学习，在课堂中得到最佳的学习效果。

【武宁一中沙田校区教师张青】：分层教学就是针对不同层次的学生因材施教，对于成绩好的学生我们会和任课老师，单独地把他们薄弱的不懂的知识点进行突破，对于基础不好的学生，我们只要求他们做一些基础性的练习，一些练习册上的中等题目，因为高考当中，中等题目和基础题目也占了一定的比例，最终培养他们（考上）一些二本院校。

在张青所任教的班上有位学生叫叶姣姣，刚进入高中时，学习成绩一般。在日常学习和交流过程中，张青很快就发现了她的潜力，经过针对性的精心辅导，整个高中阶段叶姣姣的学习成绩稳步快速上升，目前已稳居全班前两名。

【武宁一中沙田校区高三（7）班学生 叶姣姣】：我们老师的教学能力很强，上课气氛特别好，总是充满激情的，我们老师他经常会关心，我们的学习状态和学习心理之类的，他又是那种很有耐心的人，每次遇到难题去问他的话，他都会特别耐心地给我们讲解，跟着他的思路一步一步往前走的话，就会特别理解那个题目，有一种豁然开朗的感觉。

【武宁一中沙田校区教师张青】：在平时班级管理的过程中，我的眼里是没有差生的，我从不歧视差生，公平对待每一位学生，从不放弃每一位学生，有些学生尽管学习不好，但是在体育美术播音音乐方面有特长，我会鼓励他们朝这个方向去发展将来同样成为社会上有用的人。

一份辛劳，一份收获。多年的教学经历，张青已经探索出了具有个人特色的学生管理和教育方法，在他的大胆实践下，分层教学法取得突出成效，学生的学习兴趣日益浓厚，学习成绩也显着提高。

【武宁一中沙田校区教师叶斌】：自从张老师带重点班以来，经过他辛勤的付出，他的班在高考取得了非常优异的成绩，其中他班的第一名创造了，文科（高考成绩）最高的历史记录，达到了614分，他班的一本上线人数达到了7人，二本上线人数达到37人，均创了我们重点班文科的记录，这都得益于张老师的分层教学法，以及他对工作的严谨教学，以及他对班级的严格要求。

（记者 余锋 陈吴俊）